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第2章 公共・倫理

91/100（点）

出題内容がやや特殊。

まず、メジャーな内容が出ていない。儒家、鎌倉新仏教、西田幾多郎など、よく出るような内容はあまり出題されなかったように思える。出る順で勉強すると、こうなったときに困ったことになる。出る順での勉強も大切だが、網羅的な学習が必要か。

また、たとえばヒュームに関する出題でも、「ヒューム＝経験論、知覚の束」というような、”人物名とキーワードを1対1で結び付ける勉強法”だと、今年度のように、細かい知識（ヒュームは「理性は情念の奴隷である」と主張した）を問われると、途端に解けなくなってしまう。

先にも述べたことだが、「1対1」「人物とキーワード」みたいな、モノラルな記憶法に甘んじていると、苦虫をかみつぶすことになる。
時間はかかるが、網羅的で、経緯を大切にした学習が、得点に直結する最短ルートか。
まさに「急がば回れ」だ。