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第4章 保育園時代　あゆなの楽しみがばれた日

　しかし、それで、終わりではなかった。「ベロリ」、何か湿ったものが、みぞの中にはいってきたのである。
　あゆなは分かった。(ベロだ。つきとくんが、あたしのおまたを、なめている。)　
あゆなは、タオルケットの中で真っ赤になっていた。恥ずかしいのである。ちんぽは、大好きで触ることも、なめることも平気なのに、自分のおまたを見られたり、ましてや、なめられることは、耐えられない恥ずかしさがあった。
　
それは、保育園児の、あゆなにとって、おまた＝おしっこをする所であり、つまりは、きたない所という、意識が染みついてた。
　その意味では、全く、ちんぽも同じなのだが、
ちんぽ＝すばらしい、すてきなもの、、あこがれ、ほしいものとして、美化しているものと、
　自分が毎日、おしっこを出し、自分で拭いているものとで、優劣が染みついていたのも仕方のないことだろう。

　つきときんは「ベロベロ」と、おまたをなめ続ける、もちろん、テクニックなぞ全くないし、ただやみくもに、なめているだけだが、みぞの中とは言え、敏感な場所には、違いない。あゆなの、みぞは、しっかり開き、びしょびしよになっていた。
(おまた、あいてる？おまたって、ひらくの？そして、さわるより、きもちいい、よすぎる)　
あゆなは、初めて、おまたは、なめられると気持ちいいこと、ひらくことを知ったのであった。
　あゆなは、その快感から気をそらそうと、
(あたしも、やらないと、おかしくなる、こえがでる)
　
つきとくんのちんぽに、むしゃぶりつき、いつも以上になめまわし、吸いつき、吸いまくり、つばで、つきとくんのちんぽは、べちょべちょのカチカチになっていた。

　でも、この、保育園児同士の、なめ合いにも終わりの時が来た。お昼寝終了のチャイムが鳴ったのだ。
チャイムの音を聞いた2人は、お互いのタオルケットで、相手のちんぽとおまたをふいて
パンツの中に仕舞いこみ、ハーフパンツもあげて、あゆなは頭と足の位置を入れ替え、何もなかったように、寝たふりをするのであった。