パソコンから！ケータイから！スマホから！無料でどこでも気軽に楽しめる官能小説サイト

第14章 間章：You’re My Hero・・・後日談

「秘密だよ」「愛しているからだよ」などといえば、みんなこの行為を話すことなんてなかった。大学の教職課程で習ったことでもあるが、あまりにも早い性体験は本人の言語能力を超えてしまう。だから、「表現できない」のだ。

場合によっては、忘れてしまう。
それは俺にとっては好都合だ。

２〜３年生で気に入った子を見つけたなら、なんだかんだ口実をつけて話す機会を多く持つようにする。他の児童にえこひいきだとバレないように、見えるところではしない。こっそりと会う時間を徐々に増やし、たくさん褒め、「先生の役に立つのがいいことだ」ということを刷り込んでいく。

十分に慣れたら、なんでもいいので、その子の恥になるようなことを取り上げる。成績を気にしている子がいたら、わざとその子が苦手な小テストを使って追い詰める。失敗するのが苦手な子には、最初から失敗するよう細工したお手伝いをお願いする、などだ。そして、その「恥」を取っ掛かりにして、「お仕置き」と称して何度かオマンコでイかせてやる。これは指や舌を使えば大抵の子は２０分もあれば快感を覚えてしまう。

もちろん、このときに「気持ちよくなることが悪いことだ」としっかり言って罪悪感を植え付けることを忘れない。そうしないと、誰かに言ってしまうかも知れないからだ。

気持ちよくなる、いけない自分、だめな自分をそれでも愛してくれる先生の役を果たしているときには堪らない征服感がある。俺の目を怯えながら見つめるが、逃げることができない。恐怖と快感で縛り付け、離れられないようにしていく。恥ずかしい、悪いことをしているのだということを常に植え付けながら、徐々に開発を進めていく。３ヶ月もすれば、ローターの快感を覚えさせ、ローションでマンコの中を十分にほぐし、指で中イキさせることもできるようになっていく。

これくらいになれば、口淫も仕込んでいく。
男のちんぽをしゃぶりながら、ローターで自分のマンコを刺激させる。これを繰り返すと、口でしゃぶってるだけでマンコをぐちゃぐちゃに濡らすようになっていく。