この作品は18歳未満閲覧禁止です
- 小
- 中
- 大
- テキストサイズ
性欲部
第2章 1学期終業式の後で
1ページ目を、僕は黙読した。
<本日、終業式とホームルームが終了したら、男子諸君は下校しないで、各自午後0時まで、クラスの教室内にとどまり待機してください。午後0時までに、放送による呼び出しがないときは、速やかに下校してください。放送で呼び出された男子は、速やかに指定された場所に移動してください 以上>
書いてあった内容は、べつに大したことではなかった。
ただ、各自教室で待機しろと…。
担任教師がおもむろに立ち上がり
「では、みなさん。2枚目をめくってください。そして、全員、黙読してください」
めくった。
<◯◯部の目的。少子化の解決。子供をいつくしむ心の教育。異性を思いやる心の醸成>
うん?なに、これ?まるで家庭科の教科書の内容のような。
「みなさん、読みましたか?では、男子はそのまま待機し、女子だけ3枚目をめくってください」
女子生徒がいっせいに、3枚目をめくった。
そして僕は、先生に見つからないようにそっと3枚目をめくった。他の男子生徒たちも、ほとんど全員が3枚目をめくっていた。
担任教師は、それに気がついたのか苦々しい表情だ。
<このページは、女子が読んでください。男子も読んでもいいですが、意味が分からないと思います>
最初に、こんなことが記されてあった。
そして、その下。
<女子のみなさん。次のチェック項目を、もういちど、確認してください。薬を飲みましたか?届書きに、相手の名前をフルネームで書きましたか?体は清潔ですか?体調は万全ですか?ビデオ予習は済ませましたか?性欲は旺盛ですか?以上の項目のうち、1つでも該当しない場合は絶対に届けをしてはいけません>
性欲旺盛…?この部分が、ちょっと引っかかる。男子たちも、ニヤニヤしてる。読んでいる女子は皆、顔真っ赤。
ただ、意味が分からない。何のチェックだろうか?
「では、後のページは放送呼び出しの後に必要になるので、その時に読んでください」
僕はもちろん、クラス全員の生徒が、次のページ、その次のページとめくって読んでいた。
しかし、その内容は
<◯◯部室への入室手順>
とか
<◯◯部、校外活動の届けのしかた>
とか。
みんな読むのに飽きて、放り出していた。
ホームルーム終了。
女子生徒がドドドーと、全員教室を飛び出していった。
僕は男子なので、クラスの教室で待機。時刻は、午前11時ジャストであった。
<本日、終業式とホームルームが終了したら、男子諸君は下校しないで、各自午後0時まで、クラスの教室内にとどまり待機してください。午後0時までに、放送による呼び出しがないときは、速やかに下校してください。放送で呼び出された男子は、速やかに指定された場所に移動してください 以上>
書いてあった内容は、べつに大したことではなかった。
ただ、各自教室で待機しろと…。
担任教師がおもむろに立ち上がり
「では、みなさん。2枚目をめくってください。そして、全員、黙読してください」
めくった。
<◯◯部の目的。少子化の解決。子供をいつくしむ心の教育。異性を思いやる心の醸成>
うん?なに、これ?まるで家庭科の教科書の内容のような。
「みなさん、読みましたか?では、男子はそのまま待機し、女子だけ3枚目をめくってください」
女子生徒がいっせいに、3枚目をめくった。
そして僕は、先生に見つからないようにそっと3枚目をめくった。他の男子生徒たちも、ほとんど全員が3枚目をめくっていた。
担任教師は、それに気がついたのか苦々しい表情だ。
<このページは、女子が読んでください。男子も読んでもいいですが、意味が分からないと思います>
最初に、こんなことが記されてあった。
そして、その下。
<女子のみなさん。次のチェック項目を、もういちど、確認してください。薬を飲みましたか?届書きに、相手の名前をフルネームで書きましたか?体は清潔ですか?体調は万全ですか?ビデオ予習は済ませましたか?性欲は旺盛ですか?以上の項目のうち、1つでも該当しない場合は絶対に届けをしてはいけません>
性欲旺盛…?この部分が、ちょっと引っかかる。男子たちも、ニヤニヤしてる。読んでいる女子は皆、顔真っ赤。
ただ、意味が分からない。何のチェックだろうか?
「では、後のページは放送呼び出しの後に必要になるので、その時に読んでください」
僕はもちろん、クラス全員の生徒が、次のページ、その次のページとめくって読んでいた。
しかし、その内容は
<◯◯部室への入室手順>
とか
<◯◯部、校外活動の届けのしかた>
とか。
みんな読むのに飽きて、放り出していた。
ホームルーム終了。
女子生徒がドドドーと、全員教室を飛び出していった。
僕は男子なので、クラスの教室で待機。時刻は、午前11時ジャストであった。